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Écrivez les nombres en lettres en suivant le modèle.
Solution:
(1) deux (plus) + trois ( égale ) = cinq
(2) un (plus) + cinq ( égale ) = six
(3) deux (plus) + sept ( égale ) = neuf
(4) quatre (plus) + six ( égale ) = dix
(5) cinq (plus) + sept ( égale ) = douze
(6) deux (fois) x deux ( égale ) = quatre
(7) trois (fois) x trois ( égale ) = neuf
(8) quatre (fois) x trois ( égale ) = douze
(9) six (fois) x trois ( égale ) = dix – huit
(10) cinq (fois) x quatre ( égale ) = vingt
Écrivez les chiffres en lettres.
Solution:
(1) trois ballons (2) treize cerises
(3) cinq fleurs (4) trois tomates
(5) sept stylos (6) quatre chapeaux
Écoutez et écrivez les noms des vills françaises.
Solution:
(1) LYON - L majuscule, y.o.n.
(2) GRENOBLE - G majuscule, r.e.n.o.b.l.e.
(3) DIJON - D majuscule, i.j.o.n.
(4) PERPIGNAN - P majuscule, e.r.p.i.g.n.a.n.
(5) ORLÉANS- O majuscule, r.l.é.a.n.s.
(6) COGNAC – C majuscule, o.g.n.a.c.
(7) NîMES – N majuscule, î.m.e.s.
(8) CHÂTEUROUX – C majuscule, h.â.t.e.u.r.o.u.x.
(9) AIX – EN – PROVENCE – P majuscule, i.x. – e.n. - p.r.o.v.e.n.c.e.
Dites les nombres.
Solution:
(1) Il y a dix – neuf filles dans la classe.
(2) Il y a vingt – deux garçons dans la classe.
Complétez ces séries en écrivant les nombres en lettres.
Solution:
(1) deux, quatre, six, huit, dix, douze, quatorze, seize, dix – huit, vingt.
(2) Un, trois, cinq, sept, neuf, onze, treize, quinze, dix – sept, dix – neuf.
Écrivez les nombres suivants en chiffres.
(1) seize
(2) dix - neuf
(3) douze
(4) neuf
(5) treize
(6) cinq
(7) onze
(8) quinze
(9) quatre
(10) vingt
Solution:
(1) 16
(2) 19
(3) 12
(4) 9
(5) 13
(6) 5
(7) 11
(8) 15
(9) 4
(10) 20
Animaux, animaux. Observez les silhouettes et comptez.
Solution:
Il y a douze crevettes, neuf hiboux et neuf mouches.
Écoutez et écrivez les nombres que vous entendez, en chiffres, puis en lettres.
Solution:
(1) 3 - trois
(2) 12 - douze
(3) 1 - un
(4) 5 - cinq
(5) 7 - sept
(6) 4 - quatre
(7) 14 - quatorze
(8) 19 – dix - neuf
(9) 15 - quinze
(10) 20 - vingt